|
درس: ریاضی 2 پایه : دوم متوسطه سال تحصیلی : 89-88 محدوده زمانی : نیمسال دوم تعداد جلسات در هفته : 2 جلسه |
|
ماه |
هفته |
جلسه |
فصل |
موضوع درس |
اهداف و مجموعه فعالیت های آموزشی |
صفحات کتاب |
|
بهمن |
اول |
1 |
چهارم |
سلول های بنیادی |
آشنایی با تابع نمایی و حل فعالیت های مربوط |
86تا 94 |
|
2 |
چهارم |
-------------- |
حل مسائل صفحه 95و 96 و97 |
95 تا 97 |
|
دوم |
3 |
چهارم |
لگاریتم و تابع لگاریتمی |
آشنایی با مفهوم تابع لگاریتمی – و مقایسه آن با تابع نمایی - دامنه و برد این تابع |
102 تا108 |
|
4 |
چهارم |
محاسبه مقدار لگاریتم یک عدد – معادله لگاریتمی |
آموزش محاسبه لگاریتم و آموزش حل معادلات لگاریتمی و تفهیم دامنه |
108 تا 110 |
|
سوم |
5 |
چهارم |
قوانین و قضایای لگاریتم |
حل فعالیت های مربوط – و اثبات قضایا و قوانین لگاریتم ها |
111 تا 112 |
|
6 |
چهارم |
------------- |
حل مسائل صفحه 112 و 113 |
112 تا 113 |
|
چهارم |
7 |
چهارم |
حل معادلات لگاریتمی به کمک قوانین |
حل مثال های مناسب - حل مسائل صفحه114 و 115 و 116 |
113 تا 116 |
|
8 |
چهارم |
ارزشیابی مرحله ای |
سنجش میزان یادگیری و تثبیت آن |
آزمون از فصل چهارم |
|
اسفند |
اول |
9 |
پنجم |
زوایا و اندازه زوایا |
آشنایی با زاویه و تاثیر جهت - تشخیص موقعیت زاویه در حالت های مختلف |
120تا 122 |
|
10 |
پنجم |
واحد دیگر برای اندازه گیری زاویه |
معرفی واحد رادیان و انجام تبدیلات درجه به رادیان و بر عکس |
123تا 125 |
|
دوم |
11 |
پنجم |
---------------- |
حل مسائل صفحه 126 و 127 |
126 تا 127 |
|
12 |
پنجم |
یاد آوری از سینوس و کسینوس |
باز آموزی سینوس و کسینوس و بحث در دایره مثلثاتی اثبات شهودی قانون تانژانت |
127 تا 130 |
|
سوم |
13 |
پنجم |
----------------- |
حل مسائل صفحه 131 و 132 |
131 تا 132 |
|
14 |
پنجم |
تعیین مقادیر مثلثاتی برای تمام زوایا |
اثبات شهودی روابط مندج در کتاب |
132 تا 135 |
|
چهارم |
15 |
پنجم |
----------------- |
حل مسائل صفحه 136 |
136 |
|
16 |
پنجم |
تابع مثلثاتی – منحنی توابع مثلثاتی |
آشنایی با عبارات شامل نسبت های مثلثاتی – زمینه سازی برای طرح دوره تناوب |
137 تا 141 |
|
فروردین |
اول |
تعطیلات نوروزی |
|
دوم |
|
سوم |
17 |
ششم |
رابطه بین منحنی تابع سینوسی و دایره مثلثاتی |
آشنایی با نحوه رسم نمودار تابع سینوسی و مطرح کردن جدی دوره تناوب |
141 تا 147 |
|
18 |
ششم |
ارزشیابی مرحله ای- حل مسائل |
سنجش میزان یادگیری و تثبیت آن و حل مسائل صفحه 147 و 148 |
147 تا 148 و آزمون ازاول فصل تا صفحه 148 |
|
چهارم |
19 |
ششم |
کاربرد هایی از مثلثات |
توجیه مثال ها و حل فعالیت ها |
149 تا 153 |
|
20 |
ششم |
------------------- |
حل مسائل صفحه 153 و 154 |
153 تا 154 |
|
اردیبهشت |
اول |
21 |
ششم |
ماتریس– تساوی ماتریس- جمع دو ماتریس |
معرفی ماتریس – مرتبه ماتریس و مفهوم تساوی ماتریس ها و جمع دو ماتریس و حل تمرین در کلاس های مربوط |
156 تا 161 |
|
22 |
ششم |
ضرب عدد در ماتریس– قرینه ماتریس |
تدریس ضرب عدد در ماتریس و معرفی قرینه ماتریس و حل مسائل صفحه 162 و 163 |
162 تا 163 |
|
دوم |
23 |
هفتم |
ضرب ماتریس ها |
معرفی و تفهیم ضرب ماتریس |
164 تا 168 |
|
24 |
هفتم |
حل دستگاه دو معادله دو مجهول با استفاده از ماتریس |
آشنایی با معکوس ماتریس – دترمینان – روش حل دستگاه با کمک ماتریس |
168 تا 170 |
|
سوم |
25 |
هفتم |
شمارش – اصل ضرب |
حل تمرین در کلاس ها و فعالیت های مربوط جهت آشنایی با اصل ضرب |
172 تا 177 |
|
26 |
هفتم |
جایگشت – حل مسائل |
تدریس جایگشت و حل مسائل صفحه 177 و 178 |
177 تا 181 |
|
چهارم |
27 |
هفتم |
ترکیب – حل مسائل |
تدریس ترکیب و حل مسائل صفحه 181 و 182 |
181 تا 186 |
|
28 |
هفتم |
ارزشیابی مرحله ای – رفع اشکال |
سنجش میزان یادگیری و تثبیت آن و حل مسائل صفحه 186 – رفع اشکالات احتمالی دانش آموزان |
آزمون از صفحه 138 تا 186 |
|
خرداد امتحانات پایان سال |
